UAI : 0596335R
SIREN : 783767411
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Route de Rieulay
Abbaye d'Anchin
59146 Pecquencourt
03 27 86 42 54
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Rentrée scolaire 2024-2025
132.3
132.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
En ETP
En ETP
Enseignements de spécialités en Terminale générale - Rentrée 2024
En terminale, les élèves conservent deux des trois enseignements de spécialités choisis en première.
246 rue Saint-Jean, 59500 Douai
357 rue Marceline, 59500 Douai
133 rue Saint-Vaast, 59508 Douai
Rue des Glycines, 59310 Orchies
151 boulevard Louise Michel, 59490 Somain
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Niveau national
380ème sur 2222
Top 17.1%
Niveau académique
16ème sur 123
Top 13.0%
Niveau départemental
14ème sur 83
Top 16.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
293ème sur 733
Top 40.0%
Niveau académique
16ème sur 39
Top 41.0%
Niveau départemental
14ème sur 30
Top 46.7%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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