255 rue Marguerite de Flandre, 59507 Douai
UAI : 0595190W
SIREN : 195951900
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
255 rue Marguerite de Flandre
59507 Douai
03 27 98 02 14
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
76.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6701ème sur 6998
Top 95.8%
Allée Georges Larue, 59119 Waziers
417 rue Berthe Garnier, 59508 Douai
417 rue Berthe Garnier, 59508 Douai
Avenue Martyrs de la Résistance, 59286 Roost-Warendin
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6753ème sur 6825
Top 98.9%
Niveau académique
432ème sur 436
Top 99.1%
Niveau départemental
275ème sur 279
Top 98.6%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6686ème sur 6825
Top 98.0%
Niveau académique
427ème sur 436
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
5209ème sur 5266
Top 98.9%
Niveau académique
323ème sur 325
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
397ème sur 437
Top 90.8%
Niveau départemental
249ème sur 280
Top 88.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
5037ème sur 5332
Top 94.5%
Niveau académique
285ème sur 325
Top 87.7%
Niveau départemental
169ème sur 200
Top 84.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Avenue Martyrs de la résistance, 59286 Roost-Warendin
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Top 97.9%
Niveau départemental
270ème sur 279
Top 96.8%
Top 99.4%
Niveau départemental
198ème sur 200
Top 99.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
5131ème sur 5266
Top 97.4%
Niveau académique
318ème sur 325
Top 97.8%
Niveau départemental
193ème sur 200
Top 96.5%
