UAI : 0580035Y
SIREN : 195800354
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Chemin des Guilleraults
BP 21
58150 Pouilly-sur-Loire
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
94.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5104ème sur 6997
Top 72.9%
En ETP
En ETP
2 rue du Clos, 58405 La Charité-sur-Loire
2 RUE DU CLOS, 58405 La Charité-sur-Loire
Avenue du 85è de Ligne, 58208 Cosne-Cours-sur-Loire
Avenue du 85ème de ligne, 58208 Cosne-Cours-sur-Loire
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5216ème sur 6830
Top 76.4%
Niveau académique
141ème sur 174
Top 81.0%
Niveau départemental
21ème sur 29
Top 72.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2689ème sur 6830
Top 39.4%
Niveau académique
55ème sur 174
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3872ème sur 5280
Top 73.3%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
144ème sur 185
Top 77.8%
Niveau départemental
27ème sur 34
Top 79.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3486ème sur 5333
Top 65.4%
Niveau académique
119ème sur 159
Top 74.8%
Niveau départemental
23ème sur 30
Top 76.7%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
215 avenue Honoré de Balzac, 18300 Sancerre
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 31.6%
Niveau départemental
9ème sur 29
Top 31.0%
121ème sur 152
Top 79.6%
Niveau départemental
18ème sur 26
Top 69.2%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
1439ème sur 5280
Top 27.3%
Niveau académique
39ème sur 152
Top 25.7%
Niveau départemental
8ème sur 26
Top 30.8%
