UAI : 0572174D
SIREN : 195721741
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
15 rue des Colombes
BP 78
57525 Talange
03 87 20 15 77
03 87 20 18 96
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
95.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5091ème sur 6997
Top 72.8%
En ETP
En ETP
15 rue DES COLOMBES, 57525 Talange
2 rue Jean Moulin, 57304 Hagondange
PLACE MARCEL CERDAN, 57281 Maizières-lès-Metz
Place Marcel Cerdan, 57281 Maizières-lès-Metz
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5537ème sur 6830
Top 81.1%
Niveau académique
217ème sur 254
Top 85.4%
Niveau départemental
88ème sur 105
Top 83.8%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4738ème sur 6830
Top 69.4%
Niveau académique
182ème sur 254
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4147ème sur 5280
Top 78.5%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
165ème sur 259
Top 63.7%
Niveau départemental
63ème sur 106
Top 59.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3473ème sur 5333
Top 65.1%
Niveau académique
127ème sur 218
Top 58.3%
Niveau départemental
49ème sur 92
Top 53.3%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
3 rue Auguste Migette, 57535 Marange-Silvange
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 71.7%
Niveau départemental
69ème sur 105
Top 65.7%
185ème sur 218
Top 84.9%
Niveau départemental
76ème sur 92
Top 82.6%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3260ème sur 5280
Top 61.7%
Niveau académique
148ème sur 218
Top 67.9%
Niveau départemental
57ème sur 92
Top 62.0%
