UAI : 0530054W
SIREN : 786238493
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
8 rue de l'huilerie
53230 Cossé-le-Vivien
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
104.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3269ème sur 7097
Top 46.1%
En ETP
En ETP
54 chemin du Poirier, 53400 Craon
54 rue DU POIRIER, 53400 Craon
5 place Saint-Clément, 53400 Craon
10 rue de l'Oriette, 53230 Cossé-le-Vivien
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6098ème sur 6829
Top 89.3%
Niveau académique
371ème sur 404
Top 91.8%
Niveau départemental
37ème sur 40
Top 92.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3539ème sur 6829
Top 51.8%
Niveau académique
301ème sur 404
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1448ème sur 1549
Top 93.5%
Niveau académique
150ème sur 156
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
219ème sur 413
Top 53.0%
Niveau départemental
11ème sur 41
Top 26.8%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1402ème sur 1688
Top 83.1%
Niveau académique
131ème sur 163
Top 80.4%
Niveau départemental
6ème sur 14
Top 42.9%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
71 rue de Bretagne, 53000 Laval
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 74.5%
Niveau départemental
32ème sur 40
Top 80.0%
Top 96.2%
Niveau départemental
13ème sur 13
Top 100.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1372ème sur 1549
Top 88.6%
Niveau académique
150ème sur 156
Top 96.2%
Niveau départemental
12ème sur 13
Top 92.3%
