UAI : 0470105J
SIREN : 194701058
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
330 rue Victor Duruy
47520 Le Passage
05 53 77 74 80
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
104.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3266ème sur 6997
Top 46.7%
En ETP
En ETP
300 rue VICTOR DURUY, 47520 Le Passage
34 cours Victor Hugo, 47000 Agen
6 rue Henri Martin, 47000 Agen
41 avenue du Gal de Gaulle, 47005 Agen
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2639ème sur 6830
Top 38.6%
Niveau académique
171ème sur 346
Top 49.4%
Niveau départemental
9ème sur 36
Top 25.0%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4256ème sur 6830
Top 62.3%
Niveau académique
262ème sur 346
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1717ème sur 5280
Top 32.5%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
193ème sur 358
Top 53.9%
Niveau départemental
10ème sur 37
Top 27.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1881ème sur 5333
Top 35.3%
Niveau académique
115ème sur 266
Top 43.2%
Niveau départemental
3ème sur 28
Top 10.7%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
150 rue Paul Dangla, 47000 Agen
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 75.7%
Niveau départemental
17ème sur 36
Top 47.2%
120ème sur 265
Top 45.3%
Niveau départemental
5ème sur 28
Top 17.9%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2819ème sur 5280
Top 53.4%
Niveau académique
184ème sur 265
Top 69.4%
Niveau départemental
9ème sur 28
Top 32.1%
