UAI : 0442835T
SIREN : 200067148
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue des colporteurs
44300 Nantes
02 52 20 03 50
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
104.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3331ème sur 6997
Top 47.6%
En ETP
En ETP
7 rue Victor Hugo, 44472 Carquefou
53 bis boulevard Pasteur, 44980 Sainte-Luce-sur-Loire
Boulevard Pasteur, 44980 Sainte-Luce-sur-Loire
8 rue Newton, 44240 La Chapelle-sur-Erdre
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5759ème sur 6830
Top 84.3%
Niveau académique
350ème sur 404
Top 86.6%
Niveau départemental
122ème sur 133
Top 91.7%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6148ème sur 6830
Top 90.0%
Niveau académique
387ème sur 404
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4349ème sur 5280
Top 82.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
227ème sur 412
Top 55.1%
Niveau départemental
102ème sur 138
Top 73.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1931ème sur 5333
Top 36.2%
Niveau académique
92ème sur 249
Top 36.9%
Niveau départemental
51ème sur 82
Top 62.2%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
La Jonelière, 44240 La Chapelle-sur-Erdre
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 95.8%
Niveau départemental
130ème sur 133
Top 97.7%
206ème sur 248
Top 83.1%
Niveau départemental
72ème sur 81
Top 88.9%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4613ème sur 5280
Top 87.4%
Niveau académique
231ème sur 248
Top 93.1%
Niveau départemental
78ème sur 81
Top 96.3%
