UAI : 0400779E
SIREN : 194007795
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 rue Fernand Tassine
BP 97
40002 Mont-de-Marsan
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
106.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2980ème sur 6997
Top 42.6%
En ETP
En ETP
5 rue Jules Ferry, 40270 Grenade-sur-l'Adour
30 rue de la Provence, 40280 Saint-Pierre-du-Mont
30 rue DE LA PROVENCE, 40280 Saint-Pierre-du-Mont
Avenue Nonères, 40006 Mont-de-Marsan
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5432ème sur 6830
Top 79.5%
Niveau académique
309ème sur 346
Top 89.3%
Niveau départemental
39ème sur 45
Top 86.7%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4256ème sur 6830
Top 62.3%
Niveau académique
262ème sur 346
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4058ème sur 5280
Top 76.9%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
175ème sur 358
Top 48.9%
Niveau départemental
18ème sur 46
Top 39.1%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1658ème sur 5333
Top 31.1%
Niveau académique
100ème sur 266
Top 37.6%
Niveau départemental
13ème sur 39
Top 33.3%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
1120 chemin de Thoré, 40000 Mont-de-Marsan
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 75.7%
Niveau départemental
40ème sur 45
Top 88.9%
237ème sur 265
Top 89.4%
Niveau départemental
34ème sur 39
Top 87.2%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2819ème sur 5280
Top 53.4%
Niveau académique
184ème sur 265
Top 69.4%
Niveau départemental
34ème sur 39
Top 87.2%
