UAI : 0380059H
SIREN : 193800596
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 bis rue Pierre de Coubertin
38590 Saint-Etienne-de-Saint-Geoirs
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
106.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2888ème sur 6997
Top 41.3%
En ETP
En ETP
1 allée Jean Jaurès, 38260 La Côte-Saint-André
18 avenue Maréchal Foch, 38260 La Côte-Saint-André
1 allée Jean Jaurès, 38260 La Côte-Saint-André
276 avenue de la gare, 38690 Le Grand-Lemps
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4775ème sur 6830
Top 69.9%
Niveau académique
256ème sur 325
Top 78.8%
Niveau départemental
87ème sur 117
Top 74.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1909ème sur 6830
Top 28.0%
Niveau académique
109ème sur 325
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3488ème sur 5280
Top 66.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
190ème sur 328
Top 57.9%
Niveau départemental
70ème sur 118
Top 59.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1590ème sur 5333
Top 29.8%
Niveau académique
121ème sur 249
Top 48.6%
Niveau départemental
50ème sur 97
Top 51.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
50 rue du pré neuf, 38870 Saint-Siméon-de-Bressieux
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 33.5%
Niveau départemental
37ème sur 117
Top 31.6%
193ème sur 249
Top 77.5%
Niveau départemental
70ème sur 97
Top 72.2%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
853ème sur 5280
Top 16.2%
Niveau académique
54ème sur 249
Top 21.7%
Niveau départemental
21ème sur 97
Top 21.6%
