UAI : 0370732V
SIREN : 775350242
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
17 quai Marmoutier
BP 27344
37100 Tours
02 47 88 35 35
02 47 88 35 36
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
134.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
409ème sur 6997
Top 5.8%
En ETP
En ETP
92 rue de l'Eridence, 37703 Saint-Pierre-des-Corps
36 boulevard Viala, 37702 Saint-Pierre-des-Corps
63 rue du Colombier, 37074 Tours
1 quai de Marmoutier, 37100 Tours
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1140ème sur 6830
Top 16.7%
Niveau académique
20ème sur 278
Top 7.2%
Niveau départemental
10ème sur 67
Top 14.9%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
932ème sur 6830
Top 13.6%
Niveau académique
16ème sur 278
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
548ème sur 1550
Top 35.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
6ème sur 286
Top 2.1%
Niveau départemental
3ème sur 69
Top 4.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
319ème sur 1664
Top 19.2%
Niveau académique
6ème sur 56
Top 10.7%
Niveau départemental
3ème sur 16
Top 18.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
104 rue Marcel Tribut, 37000 Tours
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 5.8%
Niveau départemental
8ème sur 67
Top 11.9%
10ème sur 49
Top 20.4%
Niveau départemental
5ème sur 14
Top 35.7%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
670ème sur 1550
Top 43.2%
Niveau académique
12ème sur 49
Top 24.5%
Niveau départemental
5ème sur 14
Top 35.7%
