UAI : 0360541T
SIREN : 193605417
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 Bis rue Michelet
BP 592
36019 Châteauroux
02 54 08 52 50
02 54 27 62 47
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
73.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6800ème sur 6997
Top 97.2%
En ETP
En ETP
6 bis rue Michelet, 36019 Châteauroux
4 allée des Lauriers, 36007 Châteauroux
Avenue du Général Ruby, 36020 Châteauroux
6 rue de Lourouer, 36000 Châteauroux
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6356ème sur 6830
Top 93.1%
Niveau académique
248ème sur 278
Top 89.2%
Niveau départemental
28ème sur 29
Top 96.6%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6358ème sur 6830
Top 93.1%
Niveau académique
261ème sur 278
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4875ème sur 5280
Top 92.3%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
283ème sur 286
Top 99.0%
Niveau départemental
31ème sur 31
Top 100.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
5136ème sur 5333
Top 96.3%
Niveau académique
227ème sur 230
Top 98.7%
Niveau départemental
27ème sur 27
Top 100.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
7 rue du Grand Poirier, 36018 Châteauroux
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 93.9%
Niveau départemental
29ème sur 29
Top 100.0%
204ème sur 229
Top 89.1%
Niveau départemental
25ème sur 26
Top 96.2%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4814ème sur 5280
Top 91.2%
Niveau académique
213ème sur 229
Top 93.0%
Niveau départemental
26ème sur 26
Top 100.0%
