UAI : 0360040Y
SIREN : 193600400
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue du Collège
36150 Vatan
02 54 49 74 48
02 54 49 85 80
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
95.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4970ème sur 6997
Top 71.0%
En ETP
En ETP
Rue des Champs d'Amour, 36100 Issoudun
Rue des Champs d'Amour, 36102 Issoudun
1 rue Lecherbonnier, 36101 Issoudun
1 rue Ferdinand de Lesseps, 36600 Valençay
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5660ème sur 6830
Top 82.9%
Niveau académique
214ème sur 278
Top 77.0%
Niveau départemental
24ème sur 29
Top 82.8%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
5913ème sur 6830
Top 86.6%
Niveau académique
240ème sur 278
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4260ème sur 5280
Top 80.7%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
194ème sur 286
Top 67.8%
Niveau départemental
19ème sur 31
Top 61.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3358ème sur 5333
Top 63.0%
Niveau académique
139ème sur 230
Top 60.4%
Niveau départemental
15ème sur 27
Top 55.6%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
16 rue des Bernardines, 36100 Issoudun
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 86.3%
Niveau départemental
26ème sur 29
Top 89.7%
173ème sur 229
Top 75.5%
Niveau départemental
21ème sur 26
Top 80.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4384ème sur 5280
Top 83.0%
Niveau académique
193ème sur 229
Top 84.3%
Niveau départemental
23ème sur 26
Top 88.5%
