UAI : 0332190B
SIREN : 193321908
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 avenue du Maréchal Juin
33170 Gradignan
05 56 89 07 19
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
116.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1534ème sur 6997
Top 21.9%
En ETP
En ETP
138 route de Léognan, 33140 Villenave-d'Ornon
ROUTE DE LEOGNAN, 33140 Villenave-d'Ornon
5 allée du Commandant Moos, 33884 Villenave-d'Ornon
7 rue des Fontaines de Monjous, 33170 Gradignan
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
730ème sur 6830
Top 10.7%
Niveau académique
39ème sur 346
Top 11.3%
Niveau départemental
16ème sur 139
Top 11.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1773ème sur 6830
Top 26.0%
Niveau académique
95ème sur 346
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
314ème sur 5280
Top 5.9%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
90ème sur 358
Top 25.1%
Niveau départemental
50ème sur 141
Top 35.5%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
620ème sur 5333
Top 11.6%
Niveau académique
40ème sur 266
Top 15.0%
Niveau départemental
27ème sur 112
Top 24.1%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
2 A avenue DU MARECHAL JUIN, 33170 Gradignan
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 27.5%
Niveau départemental
39ème sur 139
Top 28.1%
17ème sur 265
Top 6.4%
Niveau départemental
9ème sur 111
Top 8.1%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
760ème sur 5280
Top 14.4%
Niveau académique
51ème sur 265
Top 19.2%
Niveau départemental
22ème sur 111
Top 19.8%
