UAI : 0331524C
SIREN : 781861802
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
3 chemin de la Toinette
33410 Cadillac
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
120.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1205ème sur 6996
Top 17.2%
En ETP
En ETP
10 chemin du Viaduc, 33490 Saint-Macaire
28 chemin des Baries, 33410 Cadillac
3 allée de la sérénité, 33490 Saint-Maixant
127 voie André Seyrac, 33490 Le Pian-sur-Garonne
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1171ème sur 6823
Top 17.2%
Niveau académique
62ème sur 344
Top 18.0%
Niveau départemental
23ème sur 139
Top 16.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1816ème sur 6823
Top 26.6%
Niveau académique
109ème sur 344
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
577ème sur 1558
Top 37.0%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
71ème sur 358
Top 19.8%
Niveau départemental
45ème sur 141
Top 31.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
761ème sur 1665
Top 45.7%
Niveau académique
44ème sur 92
Top 47.8%
Niveau départemental
22ème sur 29
Top 75.9%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
3 cours du Maréchal Joffre, 33720 Podensac
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 31.7%
Niveau départemental
43ème sur 139
Top 30.9%
27ème sur 80
Top 33.8%
Niveau départemental
8ème sur 28
Top 28.6%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1051ème sur 1558
Top 67.5%
Niveau académique
50ème sur 80
Top 62.5%
Niveau départemental
19ème sur 28
Top 67.9%
