UAI : 0331511N
SIREN : 781780895
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
15 rue André Lafon
BP 142
33390 Blaye
05 57 42 00 08
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
119.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1267ème sur 6996
Top 18.1%
En ETP
En ETP
9 rue du Docteur Boutin, 33390 Blaye
9 rue DU DR BOUTIN, 33390 Blaye
7 rue Maquis Vignes Oudides, 33250 Pauillac
rue Édouard de Pontet, 33250 Pauillac
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1479ème sur 6823
Top 21.7%
Niveau académique
86ème sur 344
Top 25.0%
Niveau départemental
32ème sur 139
Top 23.0%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3274ème sur 6823
Top 48.0%
Niveau académique
196ème sur 344
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
660ème sur 1558
Top 42.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
75ème sur 358
Top 20.9%
Niveau départemental
47ème sur 141
Top 33.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
797ème sur 1665
Top 47.9%
Niveau académique
47ème sur 92
Top 51.1%
Niveau départemental
23ème sur 29
Top 79.3%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Rue EDOUARD DE PONTET, 33250 Pauillac
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 57.0%
Niveau départemental
75ème sur 139
Top 54.0%
33ème sur 80
Top 41.3%
Niveau départemental
11ème sur 28
Top 39.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1343ème sur 1558
Top 86.2%
Niveau académique
68ème sur 80
Top 85.0%
Niveau départemental
24ème sur 28
Top 85.7%
