UAI : 0320011N
SIREN : 193200110
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 boulevard des Pyrénées 32150 Cazaubon
32150 Cazaubon
05 62 58 67 00
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
89.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5799ème sur 6997
Top 82.9%
En ETP
En ETP
27 avenue des Pyrénées, 32110 Nogaro
Avenue des Pyrenées, 32110 Nogaro
Le Bourg, 40310 Gabarret
60 avenue du Mercadieu, 40310 Gabarret
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
5 avenue Gounon
32800 Eauze
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3449ème sur 6830
Top 50.5%
Niveau académique
191ème sur 315
Top 60.6%
Niveau départemental
15ème sur 27
Top 55.6%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4883ème sur 6830
Top 71.5%
Niveau académique
278ème sur 315
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
2362ème sur 5280
Top 44.7%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
315ème sur 330
Top 95.5%
Niveau départemental
28ème sur 29
Top 96.6%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4158ème sur 5333
Top 78.0%
Niveau académique
236ème sur 251
Top 94.0%
Niveau départemental
21ème sur 22
Top 95.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
7 place Saint-Taurin, 32800 Eauze
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 88.3%
Niveau départemental
25ème sur 27
Top 92.6%
144ème sur 244
Top 59.0%
Niveau départemental
11ème sur 21
Top 52.4%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3398ème sur 5280
Top 64.4%
Niveau académique
210ème sur 244
Top 86.1%
Niveau départemental
20ème sur 21
Top 95.2%
