UAI : 0261261E
SIREN : 212602841
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 place du stade
26230 Roussas
0975766917
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Rentrée scolaire 2024-2025
113.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
7878ème sur 29859
Top 26.4%
En ETP
4 rue du Jonchier, 26290 Les Granges-Gontardes
4 place de la mairie, 26230 Réauville
LE VILLAGE, 26230 Chamaret
Cours de la Liberté, 26290 Donzère
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Niveau académique
682ème sur 1751
Top 38.9%
Niveau départemental
80ème sur 268
Top 29.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
5726ème sur 25645
Top 22.3%
Niveau académique
556ème sur 1530
Top 36.3%
Niveau départemental
58ème sur 232
Top 25.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
115 allée Fernand Pellegrin, 26290 Donzère
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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