Ecole publique Félix Reymond

Porte Major, 26170 Mollans-sur-Ouvèze

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Informations générales

Ecole publique Félix Reymond

Ecole

Public

87 élèves

Hors éducation prioritaire

Détails administratifs

UAI : 0261005B

SIREN : 212601884

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

MaternelleÉlémentaire

Services

Restauration

Adresse

Coordonnées

Porte Major

26170 Mollans-sur-Ouvèze

0475287486

ce.0261005B@ac-grenoble.fr

Carte

Statut

Privé

Public

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Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

107.9

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

12086ème sur 29855

Bon

Top 40.5%

Effectifs

Classes:4

Élèves:87

Effectifs par niveau

CP

13

élèves

CE1

9

élèves

CE2

13

élèves

CM1

9

élèves

CM2

14

élèves

Autres effectifs

Pré-élémentaire

29

élèves

Élémentaire

58

élèves

Personnels enseignantsEn Équivalent Temps-Plein (ETP) à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

4.8 ETP

3.8 ETP femmes (79%) • 1.0 ETP hommes

Part de femmes

Part de femmes en ETP

Âges

Âges des enseignants en ETP

Ancienneté dans l’établissement

Ancienneté dans l’établissement en ETP

Établissements voisins

Ecole primaire ENTRECHAUX

EcolePublic

122 rue des Ecoles, 84340 Entrechaux

Ecole primaire de L'Adret

EcolePublic

84 rue Magdeleine, 84110 Saint-Marcellin-lès-Vaison

Ecole élémentaire Auguste Coullet

EcolePublic

Rue de la Fontaine, 84110 Faucon

Ecole primaire PUYMERAS

EcolePublic

Place du Pasquier, 84110 Puyméras

Ecole primaire ST ROMAIN EN VIENNOIS

EcolePublic

Sources

Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

Niveau académique

1032ème sur 1751

Moyen

Top 58.9%

Niveau départemental

133ème sur 268

Bon

Top 49.6%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

9227ème sur 25642

Bon

Top 36.0%

Niveau académique

863ème sur 1530

Moyen

Top 56.4%

Niveau départemental

105ème sur 232

Bon

Top 45.3%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.