85 rue de Montbéliard, 25150 Pont-de-Roide
UAI : 0250047R
SIREN : 192500478
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
85 rue de Montbéliard
BP 37
25150 Pont-de-Roide
03 81 99 38 38
03 81 96 96 07
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
98.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4510ème sur 6998
Top 64.4%
12 rue du Breuil, 25350 Mandeure
43 rue des Combes, 25420 Voujeaucourt
45 rue des Combes, 25420 Voujeaucourt
Rue Jules Ferry, 25310 Blamont
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
7 rue du Doubs
25190 Saint-Hippolyte
03 81 31 18 50
03 81 31 18 59
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2873ème sur 6824
Top 42.1%
Niveau académique
75ème sur 141
Top 53.2%
Niveau départemental
35ème sur 60
Top 58.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4112ème sur 6824
Top 60.3%
Niveau académique
104ème sur 141
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1902ème sur 5265
Top 36.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
87ème sur 144
Top 60.4%
Niveau départemental
36ème sur 62
Top 58.1%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
2941ème sur 5331
Top 55.2%
Niveau académique
60ème sur 109
Top 55.0%
Niveau départemental
25ème sur 46
Top 54.3%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
10 avenue des Bruyères, 25700 Valentigney
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 73.8%
Niveau départemental
42ème sur 60
Top 70.0%
64ème sur 109
Top 58.7%
Niveau départemental
29ème sur 46
Top 63.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2691ème sur 5265
Top 51.1%
Niveau académique
77ème sur 109
Top 70.6%
Niveau départemental
30ème sur 46
Top 65.2%
