4 rue des Ecoles, 22170 Plélo
UAI : 0221205R
SIREN : 332173194
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
4 rue des Ecoles
22170 Plélo
0296741291
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Rentrée scolaire 2024-2025
110.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
10410ème sur 29862
Top 34.9%
10 lieu-dit Saint Nicolas, 22170 Plélo
11 COTE AUX GOUPILS, 22170 Châtelaudren-Plouagat
11 RUE D'ARMOR, 22590 Trégomeur
NOTRE DAME DE LA COUR, 22410 Lantic
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Niveau académique
726ème sur 1810
Top 40.1%
Niveau départemental
99ème sur 370
Top 26.8%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
2599ème sur 4214
Top 61.7%
Niveau académique
353ème sur 728
Top 48.5%
Niveau départemental
47ème sur 118
Top 39.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
23 grande rue, 22170 Châtelaudren-Plouagat
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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