ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LOUIS COMBES

9 rue Jules Ferry, 21160 Couchey

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Informations générales

ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LOUIS COMBES

Ecole

Public

111 élèves

Hors éducation prioritaire

Détails administratifs

UAI : 0211605F

SIREN : 212102008

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

MaternelleÉlémentaire

Services

Restauration

Adresse

Coordonnées

9 rue Jules Ferry

21160 Couchey

0380511410

ce.0211605F@ac-dijon.fr

Carte

Statut

Privé

Public

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Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

117.7

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

5766ème sur 29859

Très bon

Top 19.3%

Effectifs

Classes:5

Élèves:111

Effectifs par niveau

CP

20

élèves

CE1

6

élèves

CE2

11

élèves

CM1

20

élèves

CM2

12

élèves

Autres effectifs

Pré-élémentaire

42

élèves

Élémentaire

69

élèves

Personnels enseignantsEn Équivalent Temps-Plein (ETP) à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

5.2 ETP

4.2 ETP femmes (81%) • 1.0 ETP hommes

Part de femmes

Part de femmes en ETP

Âges

Âges des enseignants en ETP

Ancienneté dans l’établissement

Ancienneté dans l’établissement en ETP

Établissements voisins

ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE

EcolePublic

2 rue de la Tourelle, 21160 Perrigny-lès-Dijon

ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I.

EcolePublic

21 route des Grands Crus, 21220 Fixin

Ecole élémentaire privée Les Sarments

EcolePrivé

4 rue des Frères Lumière, 21300 Chenôve

ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I.

EcolePublic

2 rue du 8 Mai 1945, 21220 Brochon

ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LA PORTE D'OR

EcolePublic

Sources

Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

Niveau académique

97ème sur 897

Très bon

Top 10.8%

Niveau départemental

70ème sur 274

Bon

Top 25.5%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

4009ème sur 25645

Très bon

Top 15.6%

Niveau académique

73ème sur 843

Excellent

Top 8.7%

Niveau départemental

57ème sur 254

Très bon

Top 22.4%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.