UAI : 0170099R
SIREN : 392348553
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
36 rue Massiou
17000 La Rochelle
05 46 41 04 20
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
134.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
396ème sur 6996
Top 5.7%
En ETP
En ETP
Avenue du Recteur Pierre Moisy, 17140 Lagord
Rue de l'Artillerie, 17028 La Rochelle
Rue de l'Artillerie, 17028 La Rochelle
Rue du Bois l'Epine, 17028 La Rochelle
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2742ème sur 6823
Top 40.2%
Niveau académique
92ème sur 198
Top 46.5%
Niveau départemental
26ème sur 60
Top 43.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
592ème sur 6823
Top 8.7%
Niveau académique
10ème sur 198
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
949ème sur 1558
Top 60.9%
Niveau académique
22ème sur 40
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
3ème sur 200
Top 1.5%
Niveau départemental
1ème sur 61
Top 1.6%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
313ème sur 1665
Top 18.8%
Niveau académique
3ème sur 42
Top 7.1%
Niveau départemental
1ème sur 10
Top 10.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
2 rue Jaillot, 17001 La Rochelle
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 5.1%
Niveau départemental
2ème sur 60
Top 3.3%
Top 55.0%
Niveau départemental
7ème sur 9
Top 77.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
491ème sur 1558
Top 31.5%
Niveau académique
8ème sur 40
Top 20.0%
Niveau départemental
1ème sur 9
Top 11.1%
