Chemin de Riquet, 13400 Aubagne
UAI : 0131364M
SIREN : 782705552
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Chemin de Riquet
13400 Aubagne
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
134.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
399ème sur 6998
Top 5.7%
Avenue Jean-Auguste Ingres, 13470 Carnoux-en-Provence
Avenue DE L AMITIE, 13681 Aubagne
Avenue de l'Amitié, 13400 Aubagne
400 route d'Eoures, 13400 Aubagne
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
193ème sur 6825
Top 2.8%
Niveau académique
11ème sur 277
Top 4.0%
Niveau départemental
11ème sur 189
Top 5.8%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
271ème sur 6825
Top 4.0%
Niveau académique
20ème sur 277
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
143ème sur 1559
Top 9.2%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
18ème sur 281
Top 6.4%
Niveau départemental
18ème sur 192
Top 9.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
316ème sur 1666
Top 19.0%
Niveau académique
17ème sur 70
Top 24.3%
Niveau départemental
17ème sur 54
Top 31.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Avenue César Baldacchini, 13420 Gémenos
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Top 7.2%
Niveau départemental
18ème sur 189
Top 9.5%
11ème sur 69
Top 15.9%
Niveau départemental
11ème sur 53
Top 20.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
250ème sur 1559
Top 16.0%
Niveau académique
20ème sur 69
Top 29.0%
Niveau départemental
18ème sur 53
Top 34.0%
