UAI : 0121258C
SIREN : 311999445
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Auzuech
12500 Espalion
05 65 51 11 70
05 65 51 11 71
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
112.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2028ème sur 6997
Top 29.0%
En ETP
En ETP
12 rue Serpantie, 12130 Saint-Geniez-d'Olt
70 route de Vabre, 12850 Onet-le-Château
4 rue du Foirail, 12310 Laissac-Sévérac l'Église
4 rue du Foirail, 12210 Laguiole
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2499ème sur 6830
Top 36.6%
Niveau académique
146ème sur 315
Top 46.3%
Niveau départemental
26ème sur 37
Top 70.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
840ème sur 6830
Top 12.3%
Niveau académique
59ème sur 315
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
892ème sur 1550
Top 57.5%
Niveau académique
40ème sur 71
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
102ème sur 330
Top 30.9%
Niveau départemental
6ème sur 42
Top 14.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1069ème sur 1664
Top 64.2%
Niveau académique
43ème sur 79
Top 54.4%
Niveau départemental
4ème sur 20
Top 20.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Rue Octave Portal, 12500 Espalion
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 18.7%
Niveau départemental
12ème sur 37
Top 32.4%
Top 56.3%
Niveau départemental
10ème sur 16
Top 62.5%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
626ème sur 1550
Top 40.4%
Niveau académique
30ème sur 71
Top 42.3%
Niveau départemental
7ème sur 16
Top 43.8%
