UAI : 0100902B
SIREN : 191009026
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
33 rue Gaston Bachelard
BP 112
10200 Bar-sur-Aube
03 25 92 35 35
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
89.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5799ème sur 6997
Top 82.9%
En ETP
En ETP
Promenade du parc, 10140 Vendeuvre-sur-Barse
33 rue GASTON BACHELARD, 10200 Bar-sur-Aube
2 rue DU 14 JUILLET, 10110 Bar-sur-Seine
13 rue J Regnier, 10500 Brienne-le-Château
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
03 25 27 89 00
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3258ème sur 6830
Top 47.7%
Niveau académique
39ème sur 157
Top 24.8%
Niveau départemental
8ème sur 34
Top 23.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
5152ème sur 6830
Top 75.4%
Niveau académique
102ème sur 157
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
2212ème sur 5280
Top 41.9%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
113ème sur 158
Top 71.5%
Niveau départemental
26ème sur 34
Top 76.5%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4158ème sur 5333
Top 78.0%
Niveau académique
84ème sur 129
Top 65.1%
Niveau départemental
17ème sur 25
Top 68.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Rue Pisseloup, 52330 Colombey-les-Deux-Eglises
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 65.0%
Niveau départemental
19ème sur 34
Top 55.9%
24ème sur 128
Top 18.8%
Niveau départemental
4ème sur 25
Top 16.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3656ème sur 5280
Top 69.2%
Niveau académique
74ème sur 128
Top 57.8%
Niveau départemental
11ème sur 25
Top 44.0%
