UAI : 0061174U
SIREN : 190611749
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 avenue Alfred de Vigny
06150 Cannes
04 93 90 50 50
04 93 90 50 55
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
83.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6310ème sur 6997
Top 90.2%
En ETP
En ETP
763 avenue Georges Pompidou, 06110 Le Cannet
Avenue Georges Pompidou, 06110 Le Cannet
5 rue René Dunan, 06150 Cannes
5 rue René Dunan, 06150 Cannes
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6179ème sur 6830
Top 90.5%
Niveau académique
159ème sur 175
Top 90.9%
Niveau départemental
80ème sur 90
Top 88.9%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6463ème sur 6830
Top 94.6%
Niveau académique
166ème sur 175
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4719ème sur 5280
Top 89.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
165ème sur 177
Top 93.2%
Niveau départemental
86ème sur 92
Top 93.5%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4658ème sur 5333
Top 87.3%
Niveau académique
132ème sur 144
Top 91.7%
Niveau départemental
67ème sur 73
Top 91.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
121 chemin des Campelières, 06253 Mougins
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 94.9%
Niveau départemental
86ème sur 90
Top 95.6%
129ème sur 144
Top 89.6%
Niveau départemental
63ème sur 73
Top 86.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4919ème sur 5280
Top 93.2%
Niveau académique
135ème sur 144
Top 93.8%
Niveau départemental
69ème sur 73
Top 94.5%
