2 rue de Metz, 02100 Saint-Quentin
UAI : 0022067L
SIREN : 210206660
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue de Metz
02100 Saint-Quentin
0323640031
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Rentrée scolaire 2024-2025
112.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
8828ème sur 29862
Top 29.6%
3 rue des Glatiniers, 02100 Saint-Quentin
100 rue de Baudreuil, 02100 Saint-Quentin
2 rue des Plates Pierres, 02100 Saint-Quentin
2 rue Louise Hugues, 02100 Saint-Quentin
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Niveau académique
178ème sur 1102
Top 16.2%
Niveau départemental
16ème sur 323
Top 5.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
6501ème sur 25648
Top 25.3%
Niveau académique
138ème sur 1035
Top 13.3%
Niveau départemental
9ème sur 305
Top 3.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
61 rue des Patriotes, 02100 Saint-Quentin
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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