Indice d'éloignement

L'indice d'éloignement résume la situation géographique d'un établissement à partir de plusieurs composantes : distance aux équipements culturels et sportifs, distance à l'offre de formation, densité de population et temps d'accès aux pôles.

L'échelle est centrée : la moyenne nationale se situe autour de zéro, les valeurs positives désignant les établissements les plus éloignés.

Pourquoi il figure sur une fiche

Il n'a pas de sens favorable ni défavorable, et Lucyol ne lui applique donc jamais de couleur de verdict. Il sert à comprendre d'autres chiffres :

• un établissement éloigné a souvent moins d'élèves par classe, simplement parce qu'il y a moins d'élèves,
• il a plus souvent un internat et une part d'internes élevée,
• il est plus difficile à pourvoir, ce qui se lit dans le renouvellement de l'équipe enseignante,
• son offre d'options et de spécialités est plus réduite.

Comparer un collège rural à la médiane de son département a donc plus de sens que de le comparer à la médiane nationale, où pèsent les établissements urbains.