Le ministère publie, par établissement, la composition du corps enseignant en équivalents temps plein.
Quatre lectures s'en tirent :
Une équipe dont un tiers change chaque année ne peut pas suivre une cohorte d'élèves sur quatre ans, ni faire vivre un projet pédagogique dans la durée. C'est souvent le symptôme d'un établissement difficile à pourvoir plutôt que la cause de ses résultats.
À l'inverse, une équipe très stable n'est pas nécessairement un avantage : elle peut décrire un établissement qui ne se renouvelle pas.
Le nombre d'équivalents temps plein dépend d'abord de la taille de l'établissement. Seules les parts se comparent d'un établissement à l'autre.
turn over enseignants · stabilité de l'équipe · ancienneté des professeurs · professeurs non titulaires · agrégés
Dernière mise à jour : 1 septembre 2026