UAI : 9740112D
SIREN : 219740057
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
4 allée Fleur de Canne
97429 Petite-Ile
0262568307
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
88.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
4 rue des Ecoliers, 97480 Saint-Joseph
24 rue du Général de Gaulle, 97429 Petite-Ile
4 rue des écoliers, 97429 Petite-Ile
19 impasse de l'Ecole, 97429 Petite-Ile
136 rue de la Chapelle, 97480 Saint-Joseph
3 impasse Chenieu, 97480 Saint-Joseph
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Fleur de Canne (Code UAI : 9740112D). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Petite-Ile (97429). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Fleur de Canne est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de La Réunion et se situe sur la commune de Petite-Ile (97429).
97429 Petite-Ile
97429 Petite-Ile
97429 Petite-Ile
97429 Petite-Ile
97429 Petite-Ile
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Fleur de Canne accueille environ 147 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Fleur de Canne a été évalué à 88.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
