UAI : 9710224S
SIREN : 219711124
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue des Sabliers de Joinville
97112 Grand-Bourg
0590979081
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
85.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
ROUTE GRANDE SAVANE, 97112 Grand-Bourg
Bourg, 97137 Terre-de-Haut
Rue du Général Leclerc, 97140 Capesterre-de-Marie-Galante
Rue de la Savane Tivoli, 97112 Grand-Bourg
Etang Etang Noir, 97140 Capesterre-de-Marie-Galante
Quartier Desmarais, 97134 Saint-Louis
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Marie-Antoinette Cellon (Code UAI : 9710224S). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Grand-Bourg (97112). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Marie-Antoinette Cellon est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Guadeloupe et se situe sur la commune de Grand-Bourg (97112).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Marie-Antoinette Cellon accueille environ 152 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Marie-Antoinette Cellon a été évalué à 85.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
