UAI : 0370991B
SIREN : 193709912
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Jules Ladoumègue
37000 Tours
0247464050
L'établissement amène 3% d'élèves en plus à la réussite que ce qui était attendu compte tenu de leur profil social et scolaire.
La note moyenne des élèves à l'écrit est de 0.7 point(s) supérieure aux attentes nationales.
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Dernière rentrée mesurée: 2025-2026
100.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Mesuré à la rentrée 2024
En ETP
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
41 rue Jules Romains, 37550 Saint-Avertin
36 boulevard Viala, 37702 Saint-Pierre-des-Corps
92 rue de l'Eridence, 37703 Saint-Pierre-des-Corps
27 rue du 23 Février 1950, 37700 Saint-Pierre-des-Corps
16 avenue Beethoven, 37200 Tours
Rue Jules Ladoumègue, 37000 Tours
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Collège Pierre Corneille (Code UAI : 0370991B). Ce collège d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Tours (37000). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Collège Pierre Corneille est un collège d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Orléans-Tours et se situe sur la commune de Tours (37000).
37000 Tours
37000 Tours
37200 Tours
37000 Tours
37000 Tours
37100 Tours
37000 Tours
37100 Tours
37100 Tours
37200 Tours
37074 Tours
37073 Tours
37058 Tours
37100 Tours
37000 Tours
37100 Tours
37000 Tours
37000 Tours
37100 Tours
37000 Tours
37200 Tours
37000 Tours
37100 Tours
37000 Tours
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Lucyol est gratuit. En passant par ces liens Amazon pour vos achats, vous nous soutenez — sans payer plus cher.
En tant que Partenaire Amazon, Lucyol réalise un bénéfice sur les achats remplissant les conditions requises. Les liens ci-dessus sont des liens affiliés : votre prix reste inchangé.
Niveau académique
Niveau départemental
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Collège Pierre Corneille accueille environ 466 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Collège Pierre Corneille a été évalué à 100.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
Les langues vivantes proposées dans le cadre des enseignements de cet établissement incluent notamment : anglais, allemand, espagnol. N'hésitez pas à vérifier directement avec le secrétariat pour connaître les modalités spécifiques de langues vivantes 1 (LV1) et 2 (LV2).
Niveau académique
Niveau départemental
