UAI : 0301762C
SIREN : 213000037
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Chemin de Trouche
30220 Aigues-Mortes
0466884689
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
118.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
282 boulevard Alexandra David Neel, 30220 Saint-Laurent-d'Aigouze
13 place de la République, 34400 Saint-Nazaire-de-Pézan
Allée Léopold Rosso, 30240 Le Grau-du-Roi
20 bis avenue Frédéric Mistral, 30220 Aigues-Mortes
953 route de Carnon, 30240 Le Grau-du-Roi
Allée André Malraux, 34280 La Grande-Motte
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Henri Séverin (Code UAI : 0301762C). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Aigues-Mortes (30220). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Henri Séverin est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Montpellier et se situe sur la commune de Aigues-Mortes (30220).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Henri Séverin accueille environ 274 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Henri Séverin a été évalué à 118.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
