UAI : 0130970J
SIREN : 211300561
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Avenue Guy Môquet
CROIX SAINTE
13500 Martigues
0442805616
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
83.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue Robert Desnos, 13500 Martigues
Chemin de la Vierge, 13500 Martigues
Impasse Louise Michel, 13500 Martigues
Avenue du Groupe Manouchian, 13500 Martigues
Rue Fernand Léger, 13500 Martigues
22 rue des Ecoles, 13500 Martigues
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Henri Tranchier (Code UAI : 0130970J). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Martigues (13500). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Henri Tranchier est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Aix-Marseille et se situe sur la commune de Martigues (13500).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Henri Tranchier accueille environ 261 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
13500 Martigues
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Henri Tranchier a été évalué à 83.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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