Valeur ajoutée

La valeur ajoutée compare deux nombres :

• le résultat constaté de l'établissement (taux de réussite, taux de mentions, note moyenne),
• le résultat attendu, calculé par le ministère à partir de l'origine sociale des élèves, de leur âge et de leur niveau antérieur.

L'écart entre les deux s'exprime en points, jamais en pourcentage.

Comment la lire

• + 5 points : l'établissement obtient cinq points de réussite de plus que ce que son recrutement laissait prévoir.
• 0 : il obtient exactement ce qui était attendu. Ce n'est ni bon ni mauvais signe.
• - 4 points : il obtient quatre points de moins qu'attendu.

Pourquoi elle est plus honnête qu'un taux brut

Un lycée de centre-ville dont les familles sont très favorisées affichera un taux de réussite élevé quoi qu'il fasse. Un lycée d'éducation prioritaire affichera un taux plus bas, même s'il fait remarquablement progresser ses élèves.

Le taux brut classe les publics. La valeur ajoutée classe les établissements.

Les réserves

Le modèle qui calcule l'attendu ne connaît pas tout : il ignore le projet pédagogique, la stabilité de l'équipe, l'implication des familles. Un écart de un ou deux points ne se distingue pas du bruit ; c'est au-delà que la mesure devient parlante.