L'essentiel
- À la rentrée 2025, 70 % des cours de français et de mathématiques en 6e et 5e sont assurés en groupes dans les collèges publics.
- Dans ces matières, un enseignant fait cours à environ 20,6 élèves en 6e, contre 22,4 pour la moyenne générale de ce niveau.
- Au total, la part des cours en groupe au collège public est passée de 23 % en 2023 à 30 % en 2025.
- L'impact sur la moyenne globale du collège reste modéré : le nombre d'élèves par structure n'a baissé que de 0,8 en 6e et 0,9 en 5e.
Des groupes pour mieux accompagner
Depuis la rentrée 2024, une nouvelle organisation pédagogique a été mise en place dans les collèges publics. Elle consiste à organiser les cours de français et de mathématiques en « groupes de besoin » pour les classes de sixième et de cinquième. L'objectif est de permettre aux enseignants de mieux adapter leur pédagogie au niveau des élèves, en travaillant avec des effectifs potentiellement plus réduits et plus homogènes.
Quel est l'impact réel sur la taille des groupes ?
Cette réforme a eu un effet significatif sur les conditions d'enseignement dans ces deux matières. Alors qu'en 2023, moins de deux heures sur dix étaient effectuées en groupe, ce chiffre est monté à sept heures sur dix à la rentrée 2025.
Concrètement, la taille des groupes a diminué :
- En sixième, le nombre moyen d'élèves par structure (E/S) est de 20,6 en français et en mathématiques, contre 22,4 pour l'ensemble des matières.
- En cinquième, l'E/S est de 20,9 dans ces deux matières, contre 22,5 pour le reste des cours.
Cette baisse s'explique par une forte diminution des cours devant 25 élèves ou plus, au profit de structures plus petites, notamment entre 15 et 19 élèves.
Un effet limité sur la moyenne générale du collège
Si l'impact est majeur pour le français et les mathématiques, il est beaucoup plus limité lorsqu'on regarde la moyenne de l'ensemble des cours au collège. Toutes disciplines confondues, la mise en place des groupes de besoin n'a entraîné qu'une baisse de 0,5 élève par structure dans les collèges publics.
Dans le secteur privé sous contrat, où la mise en place de ces groupes n'était pas obligatoire, la part des heures en groupe a également progressé en 6e et 5e, mais de manière moins marquée (+7,6 points en français et +9,4 en mathématiques en sixième entre 2023 et 2025).
