UAI : 0940806R
SIREN : 778128413
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 ter rue de la citadelle
94230 Cachan
01 46 69 11 22
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
127.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
737ème sur 6997
Top 10.5%
En ETP
En ETP
69 ter avenue Albert Petit, 92220 Bagneux
1 mail Gaston Doiselet, 94114 Arcueil
1 MAIL GASTON DOISELET, 94110 Arcueil
2 rue Amédée Picard, 94230 Cachan
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1777ème sur 6830
Top 26.0%
Niveau académique
78ème sur 431
Top 18.1%
Niveau départemental
41ème sur 130
Top 31.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2362ème sur 6830
Top 34.6%
Niveau académique
86ème sur 431
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
717ème sur 1550
Top 46.3%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
62ème sur 440
Top 14.1%
Niveau départemental
33ème sur 132
Top 25.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
518ème sur 1664
Top 31.1%
Niveau académique
40ème sur 70
Top 57.1%
Niveau départemental
17ème sur 24
Top 70.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
78 avenue du Président Wilson, 94230 Cachan
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 20.0%
Niveau départemental
41ème sur 130
Top 31.5%
34ème sur 64
Top 53.1%
Niveau départemental
17ème sur 22
Top 77.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1178ème sur 1550
Top 76.0%
Niveau académique
47ème sur 64
Top 73.4%
Niveau départemental
18ème sur 22
Top 81.8%
