Place du 8 Mai 1945, 94340 Joinville-le-Pont
UAI : 0940038F
SIREN : 199400383
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Place du 8 Mai 1945
94340 Joinville-le-Pont
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
121.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1076ème sur 6998
Top 15.4%
15 avenue Mahieu, 94100 Saint-Maur-des-Fossés
9 impasse JULES ROUSSEAU, 94340 Joinville-le-Pont
10 RUE DU PONT DE CRETEIL, 94107 Saint-Maur-des-Fossés
10 rue du Pont de Créteil, 94100 Saint-Maur-des-Fossés
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4226ème sur 6824
Top 61.9%
Niveau académique
181ème sur 428
Top 42.3%
Niveau départemental
71ème sur 128
Top 55.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4622ème sur 6824
Top 67.7%
Niveau académique
193ème sur 428
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3017ème sur 5265
Top 57.3%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
83ème sur 441
Top 18.8%
Niveau départemental
42ème sur 132
Top 31.8%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
381ème sur 5331
Top 7.1%
Niveau académique
33ème sur 370
Top 8.9%
Niveau départemental
22ème sur 108
Top 20.4%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
1 place de l'écluse, 94410 Saint-Maurice
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 45.1%
Niveau départemental
69ème sur 128
Top 53.9%
132ème sur 365
Top 36.2%
Niveau départemental
52ème sur 107
Top 48.6%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3153ème sur 5265
Top 59.9%
Niveau académique
134ème sur 365
Top 36.7%
Niveau départemental
50ème sur 107
Top 46.7%
