UAI : 0931429Y
SIREN : 199314295
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
28 rue Suzanne Masson
93120 La Courneuve
01 48 11 15 40
01 48 33 06 32
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
78.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6590ème sur 6997
Top 94.2%
En ETP
En ETP
11 rue des Noyers, 93300 Aubervilliers
2 MAIL BENOIT FRACHON, 93300 Aubervilliers
5 rue du Commandant L'Herminier, 93300 Aubervilliers
84 avenue de la République, 93120 La Courneuve
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6275ème sur 6830
Top 91.9%
Niveau académique
374ème sur 431
Top 86.8%
Niveau départemental
130ème sur 156
Top 83.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6519ème sur 6830
Top 95.4%
Niveau académique
401ème sur 431
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4806ème sur 5280
Top 91.0%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
407ème sur 440
Top 92.5%
Niveau départemental
133ème sur 158
Top 84.2%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4931ème sur 5333
Top 92.5%
Niveau académique
337ème sur 370
Top 91.1%
Niveau départemental
105ème sur 130
Top 80.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
6 AVENUE DES FRANCS-MOISINS, 93200 Saint-Denis
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 93.0%
Niveau départemental
130ème sur 156
Top 83.3%
315ème sur 367
Top 85.8%
Niveau départemental
108ème sur 130
Top 83.1%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4974ème sur 5280
Top 94.2%
Niveau académique
337ème sur 367
Top 91.8%
Niveau départemental
104ème sur 130
Top 80.0%
