UAI : 0911948Y
SIREN : 199119488
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Place Marguerite Yourcenar
91280 Saint-Pierre-du-Perray
01 69 89 20 81
01 60 75 01 63
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
109.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2421ème sur 6997
Top 34.6%
En ETP
En ETP
22 rue Robinson, 91100 Corbeil-Essonnes
9 boulevard Georges Michel, 91100 Corbeil-Essonnes
Avenue du Général de Gaulle, 91250 Saint-Germain-lès-Corbeil
21 chemin des Mozards, 91100 Corbeil-Essonnes
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4053ème sur 6830
Top 59.3%
Niveau académique
286ème sur 526
Top 54.4%
Niveau départemental
48ème sur 119
Top 40.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
5152ème sur 6830
Top 75.4%
Niveau académique
332ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
2863ème sur 5280
Top 54.2%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
314ème sur 535
Top 58.7%
Niveau départemental
58ème sur 120
Top 48.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1237ème sur 5333
Top 23.2%
Niveau académique
215ème sur 430
Top 50.0%
Niveau départemental
39ème sur 101
Top 38.6%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
7 rue de la Quarantaine, 91100 Corbeil-Essonnes
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 63.1%
Niveau départemental
61ème sur 119
Top 51.3%
197ème sur 427
Top 46.1%
Niveau départemental
34ème sur 100
Top 34.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3656ème sur 5280
Top 69.2%
Niveau académique
235ème sur 427
Top 55.0%
Niveau départemental
43ème sur 100
Top 43.0%
