UAI : 0911340M
SIREN : 199113408
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue des Pyramides
91070 Bondoufle
01 60 86 56 85
01 60 86 60 97
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
108.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2620ème sur 6997
Top 37.4%
En ETP
En ETP
7 rue Roger Martin du Gard, 91706 Sainte-Geneviève-des-Bois
Rue Léo Lagrange, 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois
1 rue du Cygne, 91080 Evry-Courcouronnes
1 avenue du Bois de Place, 91090 Lisses
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5145ème sur 6830
Top 75.3%
Niveau académique
360ème sur 526
Top 68.4%
Niveau départemental
69ème sur 119
Top 58.0%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
5027ème sur 6830
Top 73.6%
Niveau académique
327ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3812ème sur 5280
Top 72.2%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
321ème sur 535
Top 60.0%
Niveau départemental
61ème sur 120
Top 50.8%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1379ème sur 5333
Top 25.9%
Niveau académique
222ème sur 430
Top 51.6%
Niveau départemental
42ème sur 101
Top 41.6%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Avenue de l'Aunette, 91130 Ris-Orangis
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 62.2%
Niveau départemental
59ème sur 119
Top 49.6%
269ème sur 427
Top 63.0%
Niveau départemental
53ème sur 100
Top 53.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3536ème sur 5280
Top 67.0%
Niveau académique
230ème sur 427
Top 53.9%
Niveau départemental
41ème sur 100
Top 41.0%
