33-35 Côté de l'Entre-Deux, 91280 Saint-Pierre-du-Perray
UAI : 0910829G
SIREN : 785183526
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
33-35 Côté de l'Entre-Deux
91280 Saint-Pierre-du-Perray
01 81 18 36 19
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
135.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
390ème sur 6998
Top 5.6%
9 boulevard Georges Michel, 91100 Corbeil-Essonnes
Avenue du Général de Gaulle, 91250 Saint-Germain-lès-Corbeil
21 chemin des Mozards, 91100 Corbeil-Essonnes
Place Marguerite Yourcenar, 91280 Saint-Pierre-du-Perray
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
7 rue de la Quarantaine
BP 67
91100 Corbeil-Essonnes
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1421ème sur 6825
Top 20.8%
Niveau académique
132ème sur 526
Top 25.1%
Niveau départemental
24ème sur 120
Top 20.0%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1049ème sur 6825
Top 15.4%
Niveau académique
113ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
644ème sur 1559
Top 41.3%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
118ème sur 536
Top 22.0%
Niveau départemental
16ème sur 121
Top 13.2%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
308ème sur 1666
Top 18.5%
Niveau académique
74ème sur 106
Top 69.8%
Niveau départemental
12ème sur 20
Top 60.0%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
22 rue Robinson, 91100 Corbeil-Essonnes
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Top 21.5%
Niveau départemental
19ème sur 120
Top 15.8%
67ème sur 99
Top 67.7%
Niveau départemental
14ème sur 20
Top 70.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
742ème sur 1559
Top 47.6%
Niveau académique
74ème sur 99
Top 74.7%
Niveau départemental
12ème sur 20
Top 60.0%
