UAI : 0280701K
SIREN : 192807014
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Place Saint-Luc
BP 17
28320 Gallardon
02 37 33 38 20
02 37 31 47 28
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
112.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2047ème sur 6997
Top 29.3%
En ETP
En ETP
4 rue Jean Jaurès, 28701 Auneau-Bleury-Saint-Symphorien
4 rue Jean Jaurès, 28701 Auneau-Bleury-Saint-Symphorien
10 rue Armand Lefèbvre, 28700 Auneau-Bleury-Saint-Symphorien
Allée Soutine, 28300 Saint-Prest
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4390ème sur 6830
Top 64.3%
Niveau académique
143ème sur 278
Top 51.4%
Niveau départemental
20ème sur 48
Top 41.7%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4256ème sur 6830
Top 62.3%
Niveau académique
150ème sur 278
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3149ème sur 5280
Top 59.6%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
66ème sur 286
Top 23.1%
Niveau départemental
14ème sur 49
Top 28.6%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
971ème sur 5333
Top 18.2%
Niveau académique
29ème sur 230
Top 12.6%
Niveau départemental
8ème sur 39
Top 20.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Boulevard Chasles, 28232 Epernon
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 54.0%
Niveau départemental
21ème sur 48
Top 43.8%
106ème sur 229
Top 46.3%
Niveau départemental
12ème sur 39
Top 30.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2819ème sur 5280
Top 53.4%
Niveau académique
107ème sur 229
Top 46.7%
Niveau départemental
12ème sur 39
Top 30.8%
